翻译专业学生术语能力培养:经验、现状与建议

王少爽

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翻译专业学生术语能力培养:经验、现状与建议

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随着现代翻译行业的发展,术语能力已成为职业翻译工作者的一项基本素质要求,高校翻译专业亟须开展术语教育。本文调研了西方国家高校的术语教育,剖析了我国面向翻译的术语教育现状,提出构建我国高校翻译专业产学研一体化的术语教育模式。文章从教学内容、教学师资和教学方式三个方面对该模式展开了分析,讨论了如何促使翻译院系、翻译产业和科研机构三个系统之间形成一种互利、互惠、互补的良性循环关系,从而发展学生的术语能力,推进我国高素质、应用型、职业化翻译人才的培养。

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来源
《外语界》 |2013年第5期|26-35|共10页
作者
王少爽;
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作者单位

石家庄经济学院外国语学院;

河北石家庄050031;

天津外国语大学中央文献翻译研究基地;

天津300204;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
术语能力; 术语教育; 翻译专业; 产学研一体化;

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