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戴炜栋; 王栋;
上海外国语大学;
上海200083;
语言学习观念; 调查分析; 学习策略;
机译:第三语言学习对中国英语专业学生语言能力的影响
机译:泰国大学生语言学习观念的发展:一项纵向研究
机译:提高非英语专业大学生的写作技巧:将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:英语测验对语言学习策略的反洗作用-基于中国英语和非英语专业学生数据分析的比较案例研究
机译:中国大学英语专业学生的语言学习观念及其学习策略研究。
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
机译:第二语言动机自我系统,自我调节学习和自我效能观念的作用 ud语言学习动机:英语专业问卷调查 ud在大学生中
机译:国防语言研究所自动化学生问卷调查数据分析
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:语言分析模型学习装置,语言分析模型学习方法,语言分析模型学习程序及其记录介质
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