英语阅读教学探讨

黄志明

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一、英语学习中阅读的重要地位原教育部审定通过的理工科大学英语教学大纲的培养日标中,把各项语言技能要求分成为三个层次:较强的阅读能力;一定的听和译的能力;初步的写和说的能力。这样,既突出了阅读为重点,又要在其它能力方面为学生打下一定的基础,为以后进一步提高创造条件。新《大纲》在阅读能力方面,既重视阅读理解的准确性,又重视阅读速度。没有理解的准确性,则达不到交际的要求;

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来源
《外语界》 |1987年第2期|24-27|共4页
作者
黄志明;
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作者单位

厦门水产学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H3-4;
关键词
英语阅读教学; 阅读速度; 练习; 语法分析; 阅读理解能力; 词汇量; 泛读;

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