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刘建达;
广东外语外贸大学;
语言发展; 二语习得; 和语; 语用; 评介; 请求言语行为; 英语学习者; 研究所;
机译:奎丘亚语-西班牙语双语者的元音系统习得效应对第一语言和第二语言的相互影响
机译:母语聋哑者的第一语言习得与第二语言习得不同:来自英国手语对语法判断的敏感性的证据
机译:放弃现在和现在的语言:波斯语作为第一语言习得中的感觉运动发展
机译:第二语言习得中介语僵化的研究及教学意义
机译:注意和第二语言习得:在英语被动语的二语习得中检测的作用。
机译:第二语言习得中的性别差异:来自88个国家的49个母语的移民在荷兰语习得中的性别差异
机译:哥斯达黎加西班牙语的两种礼貌表达的语用分析和学生将西班牙语作为第二语言的习得
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:听力理解研究的一种模式
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:借助东方语言-穆斯林(波斯语,阿拉伯语,土耳其语,印度语等),使用要书写的机器快速便捷地进行书写的方法和设备
机译:SUSAN:手语[语言]通用-手语[语言] Auslang New [翻译-包括“ SUSANita”和“ REPLICAnte”-以及教学工具]
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