“非典型教学方法”的寻找与塑造——关于教师专业成长引领的校本化探索

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• 来源
  《基础教育论坛》 |2015年第5z期|P.25-27 3|共4页
• 作者

  陈国兵;

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• 作者单位

  江苏省高邮市界首中学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 教学法和教学组织;
• 关键词

  教学方法; 校本化; 研究热情; 个性化教学; 教学个性; 学习过程; 教学活动; 课堂教学; 教学文化; 教学研究;