首页> 中文期刊> 《学生之友(小学版)下》 >小学课堂合作学习的误区及对策研究

小学课堂合作学习的误区及对策研究

         

摘要

<正>美国教育学者沃迈特认为:"合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革。"在我国,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中也提及并倡导合作学习,指出:"鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展,促进师生教学相长。"合作学习在国外已有着几十年开发与研究的历史,但在我国仍属新生

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