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琐议科学课中的探究活动

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＜正＞《科学课程标准》指出:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是儿童学习科学的主要途径。探究活动在科学教学中的地位和它自身的特点,决定了它在培养儿童科学素养和科学教学中的重要作用。一、探究活动能极大地激发儿童学习科学的兴趣

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来源
《学生之友（小学版）下》 |2010年第8期|55-55|共1页
作者
李聚德;
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作者单位

贵州省遵义市红花岗区育新小学;

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正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词

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