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循循复循循——小学数学第十册“分数的意义”教学实录

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[背景] 　　今年8月,新教育实验第三届研讨会邀请我上一节'理想的课堂'示范课.……

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来源
《教师之友》 |2004年第10期|53-60|共8页
作者
夏青峰;
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作者单位

江苏省江阴市华士实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学; 数学; “分数的意义”; 教学设计; 教学策略;

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