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江大伟;
北京理工大学马克思主义理论教研部;
机译:创建小型学习社区:来自高性能学习社区项目的经验教训,内容涉及“什么在创建生产性,发展性增强,学习环境中起作用”
机译:Sankara教育与学习学院开发学习管理系统E-Guru和内容制作,创建学习对象的经验
机译:创建一个平台,以便在一个健康中启用协作学习:教学和学习全球健康挑战和一个健康经验的联合倡议
机译:基于“农村经验基础”和“电工贸易模式020” - 研究设计模式“学习农村经验”,为越南农村开展电子商务
机译:使用大学物理入门课程对MOOC和居住社区进行的比较分析:记录学习环境的创建方式,过程中的经验教训以及可衡量的成果。
机译:创建一个平台以便在一个健康中启用协作学习:教学和学习全球健康挑战和一个健康经验的联合倡议
机译:创建学术:在学术图书馆中开展基于工作室的学习
机译:古巴过渡期项目:各国开展后社会主义转型的经验可以从迄今为止的经验中学习。
机译:经验强化型强化学习系统,经验强化型强化学习方法和经验强化型强化学习计划
机译:进度表创建方法,进度表创建系统,无经验的进度表预测方法和学习进度表评估显示方法
机译:综合多经验模型的经验强化型强化学习方法与环境识别型强化学习方法的分布式强化学习方法
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