退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
思想政治工作; 钟沛璋; “一大二公”; 余心言; 增强党性; 毛泽东著作; 解放思想; 社会主义优越性; 中国革命史; 思想路线;
机译:中国地震研究总目录,第一卷。 26(2012)%中国地震研究总目录,第一卷。 26(2012)
机译:[附]《经济管理》1983年第1~12期要目
机译:物理函件目录:目录:第16卷,第6期,2003年12月
机译:在6-12个月愈合期超过6-12个月的愈合期临床应对人类牙周缺陷的临床反应的临床反应
机译:图书馆技能研究单位学习层次的构建和验证:通过咨询卡目录文件在学校图书馆媒体中心定位信息。
机译:单独评估抗HIV单克隆抗体CAP256V2LS的安全性和药代动力学并与南非妇女的VRC07-523LS和PGT121组合:第一载于人类Caprisa 012B期I12B期临床试验的研究方案
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:INs(东京大学核研究所)关于基本粒子及其相互作用统一理论的冬季研讨会论文集(第5期)于1983年12月1日在日本东京Tanashi举行
机译:用于学习外国语言和用于存储编辑器程序的记录介质的目录文件的制造方法,用于制造用于存储播放器程序以用于存储用于学习外国语言的目录文件的学习外国语言和用于存储文件的目录的文件。
机译:1983年2月25日提交的关于520 125号专利的主题的改进,涉及以下内容:锁的自动关闭机构的改进
机译:DEVICE期任意乘法MODULO 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 010009000003c900000002001c00000000000500000009020000000005000000020101000000050000000102ffffff00050000002e0118000000050000000b0200000000050000000c
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。