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中小学生批判性思维测量工具及其培养路径

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摘要

批判性思维与创造性具有密切关系,是培植创新型国家的需要。批判性思维倾向已有多种测量工具。学校、教师和家庭应形成三位一体的培养方式,通力合作,共同提升学生批判性思维能力。

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2023年第1期|8-11|共4页
作者
曹晓晨; 张妍;
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作者单位

华中科技大学教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
批判性思维; 中小学生; “三位一体”;

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