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高中英语审美阅读3E教学模式

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摘要

基于审美思维的概念、内涵与特征,构建培养审美思维的3E教学模式,即通过引导学生在具体情境中参与审美感知(Engage)在阅读探究中涵养审美鉴赏(Explore),在个性表达中迁移审美创造(Express),引导学生形成正向的审美价值观,将英语学科核心素养理念落到实处。

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来源
《福建基础教育研究》 |2023年第2期|61-63|共3页
作者
吴雪峰;
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作者单位

福州民族中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语; 审美思维; 3E模式;

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