开放·融合·多元:幼儿园户外自主性运动区域的环境创设策略

林慧

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开放·融合·多元:幼儿园户外自主性运动区域的环境创设策略

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户外自主性运动区域能够发挥幼儿的主体作用,使幼儿获得积极有益的全面发展。幼儿园应打造开放、融合、多元的户外游戏场地,为幼儿的自主活动提供强有力的支撑。环境创设时,要因地制宜,合理规划,设置可灵活组合、动静交替的运动区域,营造自主活动氛围;科学投放具有安全性、生活性、挑战性、层次性、开放性的低结构运动材料,支持幼儿自主运动;合理设置材料标记,建立科学收纳规则,帮助幼儿形成良好的整理习惯。

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来源
《福建基础教育研究》 |2023年第6期|128-130|共3页
作者
林慧;
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作者单位

福清市市直幼儿园虎溪分园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
户外自主性运动区域; 环境创设; 开放; 融合; 多元;

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