摘要:课堂导入作为小学英语课堂教学中的重要组成部分,不仅影响教师的教学效率和质量,还直接影响学生的学习状态和效果。因此,小学英语课堂教学中,合理运用课堂导入方法,能使学生更直接的掌握并加深学习知识点,同时为学生营造良好课堂氛围,提升学生学习兴趣和学习积极性。可以说小学英语课堂导入方法对英语教学效果有促进作用,也能促使课堂教学效率最大化提升。但许多教师对课堂导入方法的不合理运用,反而降低了学生学习英语的兴趣,影响英语课堂教学的效果。对此,本文针对小学英语课堂导入展开研究,以辽师大版小学英语教学为例,深入探讨有效运用课堂导入对小学英语课堂教学的影响,并寻求课堂导入有效运用的方法。