首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >初中生“几何直观”素养培育策略

初中生“几何直观”素养培育策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

几何直观是初中学生的重要核心素养之一。教学中,应引导学生用“直观眼光”观察,感知几何图形结构特征;用“直观思维”分析,感悟数形结合思想;用“直观形式”的表达,感受直观运用的价值,从而培育学生的“几何直观”素养,提升学生解决问题的能力.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2023年第7期|60-64|共5页
作者
陈惠增;
展开▼
作者单位

福清市高山育才中学;

福建教育学院数学教育研究所;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
几何直观; 直观眼光; 直观思维; 直观形式; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 直观性教学策略培育直观想象素养的策略研究 [J] . 吴来飞 . 数学教学通讯 . 2021,第31期
2. 基于“最近发展区”视角下的初中生几何直观素养的培养 [J] . 康静均 . 数学之友 . 2023,第7期
3. 信息化教学对初中生学科素养的影响——以几何直观能力培养为例 [J] . 田娇 . 数理天地:初中版 . 2022,第16期
4. 核心素养下初中生几何直观能力的培养 [J] . 张河源 . 中学数学研究(华南师范大学):下半月 . 2022,第12期
5. 基于直观想象与数学运算素养培育——向量题几何背景挖掘与构造 [J] . 赵思博 . 上海中学数学 . 2022,第5期
6. 八年级学生几何直观素养的实证研究 [C] . 白永潇 . 2017北京教育学院科研年会 . 2017
7. 初中生几何直观素养的调查研究--以新疆石河子市某中学八九年级为例 [A] . 徐海娜 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号