高中课程文化和管理制度的重建r——新高考沪浙名校的经验与启示

钟斌

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高中课程文化和管理制度的重建r——新高考沪浙名校的经验与启示

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新高考提出了全新的评价方式,给现行的教育教学带来巨大的冲击.作为高考改革试点的沪浙名校,复旦附中依靠高校资源打造文理学院,杭州二中以课程文化促成学生个性发展,在综合评价改革、学科竞赛管理、导师队伍建设、大学先修课程、高校自主招生、学校文化建设等进行了先行探索,取得了巨大的成绩,给2018年福建即将启动的新高考改革以启示.

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来源
《福建基础教育研究》 |2018年第2期|7-11|共5页
作者
钟斌;
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作者单位

厦门市第一中学,福建厦门 361000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新高考改革; 课程文化重建; 文理学院; 走班制; 个性发展;

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