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课标·课例·课堂:英语学科素养落地研究r——以阅读教学为例

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新课标把"思维品质"作为英语学科素养之一.以"学思"作为阅读教学"抓手",建构Text-Theme-Threads-Thought"4T"模式,研究"文本阅读-主题探究-主线提取-思维表达"课例,有助于学科核心素养落地.常态化阅读学思教学,须关注教学原则、教学目标、教学模式、阅读方式与教学反思.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2018年第5期|53-58|共6页
作者
黄远振; 黄睿;
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作者单位

福建师范大学外国语学院,福建福州350007;

福建河仁基础教育研究院,福建福州 350007;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学科素养; 课标理念; 课例展示; 课堂研究;

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