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以核心素养为导向的语文课堂教学三要素

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摘要

在语文课堂教学中提升学生的语文素养,要从问题导向、有效对话、读写迁移三方面入手,关注学生,因学而教,顺学而导,从而提高学生的言语运用能力,发展学生良好的思维质量.

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来源
《福建基础教育研究》 |2018年第6期|72-73|共2页
作者
黄章梅;
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作者单位

仙游县城西中心小学,福建仙游351200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文教学; 课堂对话; 核心素养;

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