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高中生物学试卷讲评课的教学策略

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摘要

高中生物学试卷讲评课的教学策略主要有认真统计学生成绩,让学生小组分析试卷、说题,审题方法、规范答题指导,知识盲点的疏导,类比拓展、回归课本等,以此促进学生学习成绩的提高,体现高中生物学考试价值.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2017年第1期|133-134|共2页
作者
冯卫华;
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作者单位

漳州市第八中学,福建漳州 363000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
试卷讲评课; 说题; 审题; 知识盲点;

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