首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >师生共评促进学生化学解题思维发展

师生共评促进学生化学解题思维发展

         

摘要

分析当前普遍存在的试题讲评课复习效果欠佳的现状,阐述基于师生共评促进学生化学解题思维发展的试题讲评模式的涵义、流程,并以讲评2016年4月福建省质检理科综合试卷化学部分为例,展示该模式的实践过程,并提出建议.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号