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小学歌曲教学感情处理的方法

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摘要

歌曲教学是音乐教学的重要组成部分,要提高歌曲教学的质量必须从歌曲的艺术处理入手,注重把握歌曲的情感和风格,注重运用音乐的表现手段——速度与力度、连音与断音、演唱的形式等,引导学生联想与创造,调动学生主动参与和积极探索,把歌曲艺术处理贯穿歌唱教学的始终.

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来源
《福建基础教育研究》 |2016年第6期|123-124|共2页
作者
魏桔英;
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作者单位

三明市梅列区东新小学,福建三明365000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
歌曲; 教学; 感情处理;

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