搭建化学教育研究所平台助推教师教研发展

张贤金; 吴新建

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本文分析了福建省中学化学教师教研意识和主动性不强、教研能力薄弱、教研成果生成和转化意识和能力欠缺的三大现状,认为中学化学教师教研发展需要氛围更需要专业引领,要让中学化学教师愿意参与研究,为其提供平台和专业引领,还要让其研有收获.最后提出了搭建化学研究所平台助推中学化学教师教研发展的具体举措:团结化学研究人才,形成研究队伍;研究所名师指导青年教师;研究所名师参与教师培训;研究所与市县教研部门联动;指导中学化学教师形成研究成果并发表.

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来源
《福建基础教育研究》 |2016年第11期|91-92|共2页
作者
张贤金; 吴新建;
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作者单位

福建教育学院化学教育研究所,福建福州 350025;

福建教育学院化学教育研究所,福建福州 350025;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
化学教育研究所; 研究平台; 中学化学教师; 教研发展;

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