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创设丰富生活情境打造精彩英语课堂

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摘要

小学英语的教学过程,需要教师充分将生活场景运用到英语教学中去,让英语教学更加生活化.文章从三个层次解析小学英语课堂教学生活化问题:以教材为依托,寻求文体内容与生活实践的契合点;以课堂教学主线,挖掘教学与生活的融合点;以课外作业为桥梁,找准英语和生活的拓展点.提高学生的综合语言运用能力.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2016年第12期|109-110|共2页
作者
林聆;
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作者单位

福州市仓山区实验小学,福建福州 350007;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学英语; 教学; 生活化; 情境;

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