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巧用动态生成资源展现灵动语文课堂

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摘要

新课程背景下的课堂教学,是一个不断发展、动态生成的过程,具有不可预测性,也产生了课堂动态生成性资源.基于动态生成性教学思维方式的特点,动态生成性资源必然存在于真实具体的课堂教学过程,它能够成为提升教学有效性和激发课堂生命活力的动力源泉.

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来源
《福建基础教育研究》 |2016年第12期|41-42|共2页
作者
王晓芳;
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作者单位

长乐市吴航中心小学,福建长乐350299;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文课堂; 动态生成; 教学资源;

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