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在英语体验式阅读中培养高中生的思辨能力

         

摘要

传统的英语阅读教学存在过于重视词句分析,强调语法规则,忽视了对高中生思辨能力的培养。英语教师应注重通过情境创设培养学生的思辨能力,在体验式阅读教学中培养学生的思辨能力,

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