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林琴山;
福建省泉州市泉港区前黄坝头中心小学;
创设; 场景; 个性; 感悟;
机译:非创设2D Horava重力的通用视野和霍克辐射耦合到非素描标量场
机译:使用个性化背景模型实现说话人验证系统中的最佳说话人建模
机译:基于表达/对发声取向的态度和发声调整的理解的说话人变化分析:“我想说话/听”态度表达在三人对话中的实用性
机译:在小学教室里表达人形机器人作为说话伙伴的个性
机译:说话人个性控制研究
机译:多价疫苗DNa表达H5N1流感病毒Ha的抗原与优化的领袖序列引导学生交叉保护性抗体反应
机译:浅谈在幼儿园环境创设中如何为家长创设空间
机译:无需患者说话的表达语言功能的脑电图制图:三例报告。
机译:声音合成器表达的个性和说话者的感觉
机译:依赖于说话人的表达和依赖于说话人的语音的鲁棒说话人识别系统的训练方法
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