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杨芬;
福建省霞浦县教师进修学校;
畲家文化资源; 幼儿园教学; 开发与利用;
机译:有用性畲畲剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐剐ij
机译:衡量护士教育家的仪器的开发和验证在临床教学中感受到信心
机译:一把双刃剑:文化企业家精神和受道德污染的文化资源的动员
机译:提高艺术设计教学中区域文化资源的传承与利用
机译:触碰数学在教学中除幼儿园学生外的有效性。
机译:区域优势提供的旅游资源可持续发展战略:探索为中国威海市开发外来文化资源的可行性
机译:从家到幼儿园的过渡 - 关于幼儿园员工如何为从家到幼儿园的最佳过渡做出贡献的定性研究,以加强最小的孩子对连接的需求
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:预测婴幼儿和幼儿语言开发和通信能力的方法和工具
机译:利用通过幼儿词汇在网络幼儿词汇开发数据库的创建方式中贡献的机器信息
机译:幼儿学习仪器的保持装置,能够提高幼儿的早期智力开发的教育效果
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