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提高高中数学课堂效率的五个措施

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摘要

在数学课堂教学过程中，以“预习、尝试、探究、应用、归纳、感悟”等教学环节作为提高课堂效率的主要方法，可以促进学生动脑、动口、动手习惯的养成。

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来源
《福建基础教育研究》 |2014年第11期|26-27|共2页
作者
黄清钿;
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作者单位

因福建省大田县第五中学;

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正文语种 chi
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关键词
课堂教学; 十字教学法; 高中数学;

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