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互动法:写作素材积累的实践与思考

         

摘要

互动法,指的是在积累写作素材的过程中,形成生生互动,师生互动的多边活动形式。它从根本上改变局限于个人世界单边活动形式,突出学生在写作中的主体地位,调动学生参与的主动性、积极性,不断创设互动交流情境,在讨论中点拨,在点拨中提高,树立作文教学以人为本的理念。

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2013年第10期|52-52,53|共2页
  • 作者

    陈赛萍;

  • 作者单位

    因罗源县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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