提升阅读教学效果的三个关键点

机译：巧借“阅读链接”,提升教学效果

机译：一年级生的累积单词阅读率和累积阅读率的语音分析和整个单词阅读的比较：检查教学效果和效率的扩展

机译：提高七年级学生的阅读和口译能力：两种不同模式的阅读教学效果的比较研究

机译：通过三个关键点定理的P-Lapiacian离散边值问题的正解

机译：使用传统方法的教学效果与使用阅读徒弟的教学效果的比较。

机译：个人和群体对补救阅读计划设计的敏感性：在三个中学阅读项目中检查读数收益

机译：优化教室多媒体系统 提升高中物理教学效果

机译：风洞数量为2.91的稳定性和控制特性的风洞调查三个提升折返配置的攻角高达90度

机译：近似的三个关键点组成

机译：关键点检测器，关键点检测方法和关键点检测程序

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