如何更好地进行数学解题教学

黄菁

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教学习题大都是有现成结论的问题，它在更多方面训练和培养的是学生的逻辑思维能力，而数学教学并不能仅仅局限于培养学生的逻辑思维能力，因此，数学教学必须摆脱那种无休止的简单的“题型＋技巧”的解题训练，否则，只会让那些“雕虫小技”将学生的头脑弄得僵化和贫乏，难以让学生更深入地理解和体味数学内容的核心与数学的基本思想．然而，学生的逻辑思维能力仍然需要培养，数学教学也离不开解题教学．

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来源
《福建基础教育研究》 |2012年第5期|42-43|共2页
作者
黄菁;
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作者单位

罗源县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学解题教学; 逻辑思维能力; 数学教学; 解题训练; 数学内容; 学生; 培养;

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