落实课程改革要求凸显学生主体地位

洪奋勇

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@@ 传统的历史教学,往往以教师为中心,以教材为内容,突出的是教师在教学中的作用,忽视了学生的主体作用.教师习惯于"满堂灌"或"一言堂",习惯让学生跟着自己的思维转,这样学生成了学习的机器,缺乏主观能动性,没有自觉性和创造性,只是一种被动接受,与发挥学生的主体性,提高学生素质的要求相抵触.因此,作为历史教师要有一种全新的思想、全新的视野,强调学习的过程与方法,关注学生在课堂教学过程中的参与,强调学生主动学习和主动探究.许多教师在这方面作了积极的探索,下面主要谈谈本人在落实课程改革要求,突显学生的主体地位方面的几点体会.

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第1期|90-91|共2页
作者
洪奋勇;
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作者单位

厦门市新店中学;

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正文语种 chi
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