重构真实的对话式阅读教学

陈钦

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@@ 作为一线教师,笔者这几年在新课改环境下听了许多老师的公开课,感受到在阅读课堂教学中,在"以学生为主体,把课堂时间还给学生"等说法的影响下,对话式教学很受青睐,"满堂灌"的现象基本看不到了,相反,大多数的课堂上都是师生的对话或学生之间的讨论,特别是年轻老师的公开课,课堂总是热热闹闹的.然而,许多课听完以后,却是所得甚少,这些所谓的"对话式"教学不由得让人担忧.

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第1期|46-47|共2页
作者
陈钦;
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作者单位

福清元洪高级中学;

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正文语种 chi
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