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在数学课堂教学中培养学生的参与意识

         

摘要

@@ 课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,这就要求学生要有参与意识.培养学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂学习的主人,是现代数学教学的趋势.在传统的教学中总是先学原理,再举例总结运算步骤,或是程序化的"讲清-总结-练习".长此以往学生容易产生一种很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习的主动权.学生没有真正参与教学过程,而是被动地学习.

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2011年第2期|62-63|共2页
  • 作者

    郑彩凤;

  • 作者单位

    永春县汤城中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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