简约而实在——方显数学课堂本色

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@@ 数学课究竟应该怎样上才能把数学的根留住?学生需要什么.样的课堂才能让他们在"好吃中"享受"有营养"的数学?这是笔者思考得最多的问题.一次教材培训会上特级教师钱守旺给我们的建议,为困惑和迷茫的笔者指明了方向,他指出:认认真真钻研教材,简简单单搞设计,扎扎实实抓训练,本本分分为学生,轻轻松松学知识,高高兴兴离课堂.不难看出,每个方面都着眼于简单、实在,可见,我们应该努力追求数学教学的一种本真、一种平实、一种实效.

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第3期|79-80|共2页
作者
吴章文;
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作者单位

尤溪县新阳中心小学;

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正文语种 chi
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