新课程背景下高中英语情感教学探析

吴雨辉

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@@ 一、引言rn<英语新课程标准>把情感教育摆在非常重要的位置,明确指出:"基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度."<课标>把情感态度定义为:"兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野",并对各年级的情感目标提出具体的要求.

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第4期|54-55|共2页
作者
吴雨辉;
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作者单位

福建师范大学外国语学院;

福州时代中学;

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正文语种 chi
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