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教学反思教师可持续发展之路

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摘要

科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。作为一名教师,面对的＂劳动对象＂是学生——未来社会主义事业的继承者和接班人,在他们身上承载着可持续发展的契机,

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第5期|80-82|共3页
作者
冯晓梅;
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作者单位

平潭县城关中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类环境与发展;
关键词
可持续发展; 教学反思; 教师; 教育事业; 学习机制; 教育机制; 成长机制; 劳动对象;

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