虚境型片段教学中的问题与对策

吴继斌

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虚境型片段教学中的问题与对策

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随着新课改的实施，我们欣喜地看到教师教研活动出现仿真性的虚境型片段教学。在虚境型片段教学活动中，笔者或作为执教者、或为聆听者及评价者，亲身感受到虚境型片段教学在现实工作中日益成为评价教师基本素质、教学技能、教学才华的重要方法，但对其具体操作、要求等方面的培训工作较滞后，许多教师对虚境型片段教学感到陌生、存在认识上的误区。文章主要探讨生物学科虚境型片段教学中出现的问题及对策，与同行分享。

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第11期|53-54|共2页
作者
吴继斌;
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作者单位

莆田第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物科学教育与普及;
关键词
教学活动; 教研活动; 教学技能; 生物学科; 仿真性; 教师; 评价;

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