明晰学校管理思路提高学校管理效能——以宁德市蕉城区漳湾中心小学为例

赖其煊

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学校管理效能的高低直接关系到基础教育的成败，明晰学校管理思路对提高管理效能具有十分重要的意义。本人在宁德市漳湾中心小学学校管理实践中摸索出“以情感管理凝聚人‘心’，以制度管理规范人‘行’，以服务管理满足人‘求”’的管理思路，加强学校管理，不断提高管理的效能，取得良好成效。2009年宁德市蕉城区漳湾中心小学（提高管理效能前）在校生1360人，教师200余名，覆盖全镇8所一般小学，一所中心小学，一所幼儿园。

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来源
《福建基础教育研究》 |2011年第12期|16-17|共2页
作者
赖其煊;
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作者单位

宁德市蕉城区漳湾中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
管理效能; 学校管理; 宁德市; 蕉城区; 小学; 路提; 基础教育; 情感管理;

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