激活写作兴趣从周记开始

郑国爱

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激活写作兴趣从周记开始

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目前学生的写作处于一种贫血状态，显而易见地存在着以下毛病：形式花俏内容空洞、语言华丽情感苍白、选材老套文体错乱……为什么面对纷繁复杂的大干世界却觉得没材料可写？为什么每天接触那么多的人和事，写作时却无从下手？为什么学了这么多的课文却无法自由顺畅地表达？究其原因就是缺乏写作兴趣。为了激活学生的写作兴趣，教师不妨结合周记让学生写自己感兴趣的内容。

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来源
《福建基础教育研究》 |2010年第1期|106-107|共2页
作者
郑国爱;
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作者单位

福州民族中学;

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正文语种 chi
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