以《青春纪念册》为载体探索高中学生综合素质评价的实施

林晓枫

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以《青春纪念册》为载体探索高中学生综合素质评价的实施

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@@ 自2006年9月全面启动高中新课程实验以来,高中学生综合素质评价就成为新课程实验的难点.我校充分发挥省市级"样本校"先行先试、示范辐射作用,成立课题组,积极进行我校高中学生综合素质评价的创新探索,编写了以"珍藏青春"为主题的<青春纪念册>三卷(<高一起跑线>、<高二进行时>和<高三畅想曲>),把高中学生综合素质发展指标落到实处,使我校"普通高中学生综合素质评价"有了重大突破,让评价"难点"成为了我校新课程改革的"亮点".

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来源
《福建基础教育研究》 |2010年第5期|41-42,90|共3页
作者
林晓枫;
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作者单位

福州格致中学;

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