书中赏秀色课外捕春光——试析北师大版数学教材使用的实施策略

魏国章; 陈淑慧

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@@ 教材是落实课程标准的重要依据,但它不是学生学习的全部,也不是教师备课上课的全部,而是体现教学的基本任务要求,为课堂教学活动起到"以点带面"、"由此及彼"的作用,为营造有效课堂提供一个拓展创新的平台.所以,我们教师首先要读懂教材、研究教材,了解教材的"属性",理解编者的意图,然后创造性地使用教材.既要立足教材、赏留秀色,又要跳出教材、活用教材.下面,就以北师大版数学第四册为例,试析在教学实践中教材使用的几个实施策略.

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来源
《福建基础教育研究》 |2010年第12期|74-75|共2页
作者
魏国章; 陈淑慧;
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作者单位

漳浦县实验小学;

漳浦县实验小学;

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