通用技术与综合实践活动课程的整合:优势与策略

林胜贵

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通用技术与综合实践活动课程同根同源,将通用技术与综合实践活动课程进行整合,将必修模块作为研究性学习的学习案例,将选修模块作为社区服务和社会实践的理论提升阅读材料,调整课程实施策略,将通用技术、研究性学习、个人兴趣、社会资源整合到一起,使整合后的课程换发出新的生机与活力,推动通用技术和综合实践活动课程的可持续发展.

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来源
《福建基础教育研究》 |2019年第2期|139-141|共3页
作者
林胜贵;
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作者单位

永安市第一中学,福建永安 366000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
通用技术; 综合实践活动; 课程整合; 整合策略;

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