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传统文化视域下的小古文课程开发与实践研究

         

摘要

cqvip:中华优秀传统文化视域下,小学小古文课程的开发与实践研究,以“经典”“趣味”“广博”“梯度”为准则,编写诵读课程。引导学生吟诵写景类汉诗文,品出韵味;宣讲哲理类经典语段,感悟道理;排演课本剧,加深理解;圈画思维导图,整理框架,促使经典得以传承,表达趋向精妙,素养已然提升。

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