核心素养视域下“影视+传统文化”课程的开发与实践

季李字

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新课改背景下,基于中职生核心素养进行课程体系建设,有效利用不同的学习资源,探索跨媒介阅读和交流的新模式,以提升学生核心素养。以影视+传统文化选修课程开发和实践为例,阐述如何将影视艺术与传统文化有机结合,以影视为切入点,挖掘其中蕴含的中国优秀传统文化内涵,为中职生传承和弘扬中华优秀传统文化探索出一条有益的途径。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第25期|33-34|共2页
作者
季李字;
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作者单位

丽水市职业高级中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 影视+传统文化; 整合;

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