基于'生命交往'理念的生物学教学实践

曾惠英

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基于'生命交往'理念的生物学教学实践

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cqvip:生物学科教学的本质就是"生命交往",其内涵包括"生命性"和"交往性"。在教学实践中,研读生物学科教材和课程标准,基于生物核心素养的备课,深入学科本质,探寻生命奥秘。营造课堂生态,打造生命课堂,学生能更为主动、积极、快乐的参与学习,学会合作和关爱他人,促进学生核心养的发展,同时提升教师的教育素养,帮助年轻教师专业成长。

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来源
《福建基础教育研究》 |2020年第4期|133-136|共4页
作者
曾惠英;
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作者单位

惠安第四中学福建泉州 362133;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学理念; 生命交往; 生物学科; 生命教育; 倾听; 对话; 合作;

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