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肖月蓉;
南平市教师进修学院 福建 南平 353000;
学术类; 整本书阅读; 言语形式探究; 教学价值; 语文核心素养;
机译:解析思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用
机译:关于整本书阅读的认知及教师的主导作用
机译:305例骨髓增生综合征及20季度缺失305例缺失对相关细胞遗传学和分子遗传病变及其预后抗冲击的研究
机译:探究供应链管理:一种缺失的再中介
机译:特殊的忠实性和特殊交替:以删除和对缺失为例,以波兰元音零交替为例
机译:通过长时间阅读测序来探究不可测序的基因组三核苷酸重复序列疾病
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:具有非定常不可压缩Navier-stokes流的边界条件缺失
机译:传递体的实施例的简要描述,特别是热量或缺失的传递
机译:探究静电学的探究
机译:外侧脚缺失与易碎床的网络同步打开,条形处理不可见。
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