基于主题意义探究的高中英语阅读课例解析

张咸艳; 李智勇

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基于主题意义探究的高中英语阅读课例解析

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《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语教学要在主题意义引领下通过学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动落实核心素养.本文结合三节高中阅读课例,探讨如何在高中英语阅读课堂中实现对主题意义的探究,即深度解读文本、设计分层问题、构建思维导图、搭建语言支架,激发学生思维等,实现以文本为载体,有效探索主题意义,培养核心素养和构建正确的价值取向的目的.

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来源
《福建基础教育研究》 |2021年第1期|76-78|共3页
作者
张咸艳; 李智勇;
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作者单位

福建师范大学附属福清德旺中学福建福清 350319;

福清华侨中学福建福清 350300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
主题探究; 课例解析; 核心素养;

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