基于学习进阶理论探索高考评价体系视域下的单元作业设计——以《万有引力定律及其航天》单元作业设计为例

李永程

首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >基于学习进阶理论探索高考评价体系视域下的单元作业设计——以《万有引力定律及其航天》单元作业设计为例

基于学习进阶理论探索高考评价体系视域下的单元作业设计——以《万有引力定律及其航天》单元作业设计为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

设计高品质作业是减轻学生过重的学业负担的有效途径之一.文章以《万有引力定律及其航天》单元作业设计为例来探讨高品质作业设计.以高考评价体系为指导,研制基础(知识映射)、综合(能力关联)、应用(素养培育)、创新(智慧启迪)四个层级单元作业设计层级模型;设计基础性、综合性、应用性、创新性试题,落实必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的培育.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2021年第8期|115-118|共4页
作者
李永程;
展开▼
作者单位

连江尚德中学福建福州 350514;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
单元作业层级模型; 学习进阶; 高考评价体系; 万有引力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 单元整体视域下小学语文作业设计策略--以四年级上册第二单元为例 [J] . 金雁 . 现代教学 . 2022,第1期
2. 核心素养视域下的小学音乐单元活动作业设计--以五年级第三单元《飞翔的梦》为例 [J] . 曾雪芳 . 学苑教育 . 2021,第034期
3. 基于单元目标优化作业设计--以4AM2U3 I Have A Friend的作业设计为例 [J] . 陈丹露 . 现代教学 . 2022,第1期
4. 基于单元创新校本作业设计——以6BU9“Sea Water and Rain Water”作业设计为例 [J] . 李萍 . 现代教学 . 2020,第S01期
5. 基于学科核心素养培育的初中文言文单元作业设计--以八年级上册第六单元为例 [J] . 周静 . 现代教学 . 2022,第1期
6. 核心素养视域下初中英语家庭作业设计 [C] . 彭祥英 ,徐姗姗 ,张红 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 小学语文单元作业设计策略研究——以沪教版小学语文教科书为例 [A] . 杨茂华 . 2017

基于学习进阶理论探索高考评价体系视域下的单元作业设计——以《万有引力定律及其航天》单元作业设计为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅