运用校本系列微课 提升地理复习效率--以河流专题复习为例

沈汝丑; 叶妮娜

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随着信息技术与教育的深度融合,以及短视频的流行,微课成为学生课后学习的重要资源。新冠疫情下,在线教学常态化,优质且符合学生个性化学习的地理系列微课资源较为紧缺。而校本系列复习微课资源的开发与应用,是提升地理复习效率的重要途径之一。以中考地理《河流专题复习》为例,阐述如何运用校本系列微课,提升地理复习效率。

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来源
《福建基础教育研究》 |2022年第2期|98-100|共3页
作者
沈汝丑; 叶妮娜;
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作者单位

厦门市第三中学;

厦门市音乐学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
校本微课; 河流专题; 在线教学; 高效复习;

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